O artigo sobre qualificação do ensino público já está publicado:

http://arthur.bio.br/2009/10/28/educacao/como-qualificar-o-ensino-publico

Surgirão estratégias para lidar com os menos competentes, óbvio. Ou serão auxiliados a se reciclar ou serão hostilizados, talvez sejam amarrados pelo pescoço numa pedra e jogados num rio, tudo depende de qual será o nivel de cultura e solidariedade interna da própria classe.

Se começarem a acontecer coisas inadequadas ou mesmo inaceitáveis, o governo sempre pode resolver o problema adaptando as regras do jogo, seja exigindo reciclagens – o que eu acho que deveria fazer de qualquer modo para os que ficarem na extremidade esquerda da distribuição de aprovações – seja realizando transferências, seja demitindo os que se demonstrarem inapelavelmente incompetentes. (Claro que o governo só poderia demitir quem já recebeu todas as condições de trabalho das melhores escolas e mesmo assim manteve o mesmo péssimo aproveitamento.)

Vejo uma falha na proposta por causa do caso decrito pela Julia: o bom professor inserido numa porcaria de escola não vai ganhar um centavo a mais, nunca.

Ah, em resposta ao teu comentário no meu blog, não, não faço Pedagogia, não. Estou inscrita em Letras – Licenciatura mas, na real, é só por causa da parte de literatura. Provavelmente não me formo nesse curso, hahaha. ^^” Obrigada, aliás.

Infelizmente, com tanto cursinho pré-vestibular por aí, cidadão tá SIMPLESMENTE CAGANDO se o ensino público tá uma bosta.

Vamos pensar assim: eu fiz uma escola particular ruim, mas conheço um monte de gente que fez escola pública SÓ pelas cotas E pagou cursinho durante dois anos – o que dá, sei lá, quase o dobro da mensalidade da minha escola. E vão passar. Pô. Eu sem um puto, eles com obviamente mais putos do que eu, é justo que entrem e eu fique fora? Não. Mas a solução não é fazer “cotas para júlias”. É uma coisa bem mais longa. Eu só não acho que o texto como exemplo e como proposta tem falhas graves de raciocínio. É meio simples a gente pegar e inventar uma solução que vai acontecer uma em cem vezes e usá-la para exemplificar uma injustiça que, na verdade, assola muito mais siclaninhos do que fulaninhos. Não é que as cotas sejam boas, eu definitivamente não penso isso, mas também não sei outra solução pra entrar numa faculdade pública e esbarrar numa pessoa negra porque, honestamente, antes disso era BEM MAIS difícil. Eram oportunidades que sequer existiam, ao contrário de oportunidades que estavam lá, fracas, mas lá, como é o caso de alguma pessoa branca que teve uma escola ruim mas pôde pagar cursinho.

http://arthur.bio.br/2009/10/28/educacao/como-qualificar-o-ensino-publico

Asssim que escrevê-lo submeta a câmera dos deutados para ver se alguém abraça a idéia.