Comentários sobre: Estatuto da Igualdade Racial: a institucionalização do racismo no Brasil

Por: Arthur

Arthur — Thu, 10 May 2012 21:12:28 +0000

Sim, eu vi isso. Aliás, três pessoas que não se conhecem entre si me telefonaram para me contar isso. Eu tinha um certo receio de que este STF decretasse as cotas constitucionais – mas nunca imaginei que a baixaria pudesse ser unânime.

O STF está totalmente aparelhado.

Por: Sr Destino

Sr Destino — Fri, 27 Apr 2012 05:48:54 +0000

http://www1.folha.uol.com.br/saber/1082098-stf-decide-por-unanimidade-que-sistema-de-cotas-e-constitucional.shtml

Por: Arthur

Arthur — Mon, 10 Oct 2011 18:02:42 +0000

Graziela, clica na TAG “Racismo” em azul na coluna da direita do blog. Os artigos que eu escrevi que têm relação com o tema estão todos ali.

Por: Graziela Tavares

Graziela Tavares — Sun, 09 Oct 2011 22:43:51 +0000

Boa noite Arthur. Estou fazendo um trabalho que foi pedido na faculdade e pesquisando na internet, descobri seu blog. Achei muito interessante e de acordo com o que eu penso a respeito de vários assuntos. Gostaria de saber se você tem em seus arquivos algum artigo sobre o racismo no Brasil, que possa enriquecer meu trabalho. Aguardo retorno.

Por: Arthur

Arthur — Fri, 30 Oct 2009 01:12:29 +0000

Vou repetir aqui porque a informação pulou para a página seguinte:

O artigo sobre qualificação do ensino público já está publicado:

http://arthur.bio.br/2009/10/28/educacao/como-qualificar-o-ensino-publico

Por: Arthur

Arthur — Fri, 30 Oct 2009 01:10:24 +0000

Júlia, não sei se entendi direito. A solução para equalizar o acesso à universidade para mim é bem simples: investir na qualificação do ensino fundamental e médio, implementar programas de acesso à renda digna para as classes mais desfavorecidas e deixar o tempo misturar a população sem instituir racismo oficial contra brancos e cometer injustiças com base em critérios racistas.

Por: Arthur

Arthur — Fri, 30 Oct 2009 01:03:51 +0000

Economista Realista, isso pode ser resolvido tecnicamente, também. Seria o caso de também fazer estatísticas por disciplina dos alunos que fracassassem no vestibular e utilizar este dado para corrigir a distorção.

Por: Arthur

Arthur — Fri, 30 Oct 2009 00:57:22 +0000

Júlia, eu não vejo necessidade de “unir planos de ensino de 10 professores diferentes” mais do que hoje se faz ou deixa de fazer isso. É cada um por si e pressão da direção e dos colegas sobre os menos competentes.

Surgirão estratégias para lidar com os menos competentes, óbvio. Ou serão auxiliados a se reciclar ou serão hostilizados, talvez sejam amarrados pelo pescoço numa pedra e jogados num rio, tudo depende de qual será o nivel de cultura e solidariedade interna da própria classe.

Se começarem a acontecer coisas inadequadas ou mesmo inaceitáveis, o governo sempre pode resolver o problema adaptando as regras do jogo, seja exigindo reciclagens – o que eu acho que deveria fazer de qualquer modo para os que ficarem na extremidade esquerda da distribuição de aprovações – seja realizando transferências, seja demitindo os que se demonstrarem inapelavelmente incompetentes. (Claro que o governo só poderia demitir quem já recebeu todas as condições de trabalho das melhores escolas e mesmo assim manteve o mesmo péssimo aproveitamento.)

Por: Economista Realista

Economista Realista — Thu, 29 Oct 2009 16:17:24 +0000

A proposta do Arthur contempla diretamente a questão do mau professor carregado nas costas por um bom time e contempla indiretamente a questão do bom professor. Vejo uma falha na proposta por causa do caso decrito pela Julia: o bom professor inserido numa porcaria de escola não vai ganhar um centavo a mais, nunca.

Por: Júlia

Júlia — Thu, 29 Oct 2009 05:18:22 +0000

Bem, é uma idéia válida, eu acho – às 3:21 da manhã não consegui pensar em downsides, mas assim: até aí, o vestibular de instituições gratuitas é composto por dez provas. Não basta termos um excelente professor de Biologia, que não te faz decorar mas sim se interessar pela matéria (como eu por sorte tive), se os outros nove professores vão faltar às aulas, dar fórmulas decorebas, ser ignorantes, prepotentes e não tirar dúvidas (como por azar também tive). Isso geraria muita injustiça, porque é muito complicado unir planos de ensino de 10 professores diferentes, sendo que eu JAMAIS, em 18 anos, ouvi falar de um professor que desse aula num lugar só, sendo colega apenas de um corpo docente. Tive muito professor que dava aula na rede pública e na particular e a dinâmica aí é muito diferente, por interesses diferentes e, também, por uma orientação diferente (tive professores na rede pública que falaram de coisas que jamais foram mencionadas na privada porque não condizia com o “pensamento da instituição”. Os professores que saíam dessa linha eram naturalmente demitidos, como tu percebeu pelo meu post lá no Innuendo Blues).

Ah, em resposta ao teu comentário no meu blog, não, não faço Pedagogia, não. Estou inscrita em Letras – Licenciatura mas, na real, é só por causa da parte de literatura. Provavelmente não me formo nesse curso, hahaha. ^^” Obrigada, aliás.